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                活動策劃

                昆明公司活動策劃

                | 阿祖

                策劃的作用是為了周密、科學的預測并制訂科學的可行性的方案。而公司通過不定期的策劃舉行職工活動,可以為職工心情放松,緩解疲乏的心理狀態。你是否在找正準備撰寫“昆明公司活動策劃”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

                #726932昆明公司活動策劃1

                一、比賽目的:

                豐富員工業余文化生活,增強員工體質,增進員工之間友誼,加強團隊凝聚力。

                二、比賽時間:

                20__年3月27日18:00進行初賽(淘汰賽)。

                20__年3月29日18:00進行決賽(循環賽)。

                三、比賽地點:

                公司籃球場

                四、場地要求:

                如圖所示:場地長12米寬6米。中線的中心線將場地分為長6米、寬6米的兩個場區。每個場區多畫一條距離中心線2米并與邊線連接的平行的平行線叫限制線。球網高度為2米。

                五、比賽規則:

                1、比賽為三局兩勝制。比賽上場隊員5人(3男2女),前排3名,后排2名。替補隊員3名(2男1女)。

                2、發球隊員發球時,雙方隊員須在本場區內各站兩排,當發球隊勝一球時,則由另一排的隊員繼續發球。不準連續發球。比賽采取每球得分制。

                3、發球隊員必須在裁判員鳴哨后五秒內將球發出,球被拋起發球隊員未擊到球而落地,判對方得分。發球隊員在裁判未鳴哨而發球的,發球無效,重發,不判對方得分,第二次則判犯規,且對方得分。發球方將球擊入對方場區內任何位置均為有效發球。

                4、隊員的一腳或雙腳踏過中線不算犯規,但觸及對方或影響對方的則判犯規。

                5、某隊先贏得20分并超出對方2分時,或雙方得分成20:20時,誰先得兩分成22:20時,則該隊勝一局。決勝局必須超出對方2分時,才能結束全場比賽。

                6、任何隊員只有在兩米線后(踩線犯規)才可以對高于網的球做進攻性扣球動作,否則判犯規。

                7、在對方發球時,前排隊員不允許單手上手擊球或攔網。

                8、每局比賽有三次換人(犯規換人和主動換人)或暫停的機會。

                9、第一局和決勝局開場由雙方抽簽決定發球權,第二局開場則由另一方先發球,每次得分后由得分方發球。

                10、每隊最多擊球三次(攔網除外)并將球回擊過網進入對方場區,否則判對方得分。一名隊員不得連續擊球兩次,否則判犯規且對方對分。

                11、身體的任何部位都允許觸球,并取消"持球"這個概念,隊員只要不把球接住后直接擊入對方區不判犯規。

                12、局間休息時間為兩分鐘,決勝局為三分鐘。決勝局某一隊先得8分時,兩隊交換場區,不進行休息。

                13、一場比賽中,裁判員的判定是最終判決。

                14、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋,裁判應及時予以解釋。申訴比賽隊對裁判員判罰有爭議,比賽時必須服從裁判員的判決,比賽后向裁判申訴。

                15、一場比賽累計犯規兩次者,不得再參加本場比賽;一場比賽累計犯規四次者,不得再參加本次比賽。

                16、其他規則均按照排球比賽規則進行。

                17、本次比賽歸行政人事部解釋。

                #726931昆明公司活動策劃2

                一、活動目的:

                1、增強區域員工的內部凝聚力,提升__的競爭力。

                2、對__年區域營銷工作進行總結,對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃,明確新年度工作方向和目標。3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工,通過激勵作用,將全體員工的主觀能動性充分調動起來,投入到未來的工作之中。

                二、年會主題:______

                三、年會時間:20__年12月30日下午點到點

                領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時聚餐

                四、年會地點:__酒店_樓__廳

                五、年會組織形式:由公司年會工作項目小組統一組織、執行。

                六、參加人員:客戶群,領導;邀請業界領導;公司工作人員。

                1、會場總負責:___

                主要工作:總體工作協調、人員調配。

                2、策劃、會場協調、邀請嘉賓:___

                主要工作:年會策劃、會議節目安排、彩排、舞臺協調;對外協調、現場資訊采集。

                3、人員分工、布場撤場安排___

                4、嘉賓接待、簽到:___

                5、音響、燈光:___,會前半小時檢查音響、燈光等設備。

                6、物品準備:___

                主要工作:禮品、獎品等物品的準備。

                七、會場布置:

                會場內:

                方案:

                1、舞臺背景噴畫:

                內容:

                文字內容:

                2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾。

                3、舞臺兩側放置易拉寶各2個。

                會場外:

                1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道。

                2、賓館入口處掛紅布幅。

                3、賓館內放置指示牌。

                文字內容:

                八、年會流程:

                形式:領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時公司聚餐。

                備注

                1、主持人開場白,介紹到會領導和嘉賓,邀請領導上臺致辭。

                2、分公司領導上臺致辭。

                3、嘉賓致辭。

                4、表彰優秀員工員工文藝匯演、現場有獎問答、游戲。

                外請演員表演節目、中間抽獎。

                演出內容:

                20__年會節目單

                策劃主線:結合增強員工的內部凝聚力,提升__的競爭力,以中西結合的節目加時尚元素打造一臺視聽盛宴。

                氣氛:歡樂、和諧、熱烈

                時間:

                地點:宴會廳

                主辦:

                主持人:

                #726904昆明公司活動策劃3

                一、主題說明:

                春節是中國的重要節日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣,并豐富以下經驗:

                ①春節為農歷正月初一,是農歷新年的開始,是中國人民最重要的節日,是一家人團圓的日子。

                ②春節前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

                ③春節,小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

                二、主題目標:

                1.知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲了,了解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

                2.感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。

                3.參加豐富多彩的春節活動,用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

                三、預設內容安排:

                語言:①談話:年畫和春聯②詩歌:賀年卡數學:①區分上中下②邏輯關系音樂:①歌曲:新年好②音樂欣賞:鈴兒響叮當科學:美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環境創設:

                1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗戶上貼窗花。

                2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯的來歷、傳說、習俗等。

                3.語言區:①提供有關春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

                ②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

                ③學習人們互相拜年和祝賀的話。

                4.生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

                5.表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

                6.美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。

                四、家園共育:

                1.家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

                2.帶領孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

                3.給孩子講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

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